Monthly Archives: november 2015

Verkstadsredovisning

Vi har blivit klara med verkstaden så vi ska börja med att redovisa det vi har gjort. Innan (förra året) redovisade vi bara för varandra, men nu ska det redovisas med video. Vi har tränat på texter som vi har skrivit vid verkstadstillfällena.

Vi ska göra QR-koder som man skannar så att man ska komma till en sida på Youtube. Det funkar så här: Man lägger upp filmen på Youtube sedan kopierar du länken och söker på skapa QR-kod. Vi går in på hemsidan högst upp och klistrar in länken, sedan klickar vi på “skapa QR-kod” och så har vi vår QR-kod!

Vi har skapat en egen kanal på Youtube och våra redovisningar kan man bara se om man har länken dit, som man får när man scannar QR-koden. Det är bra på det sättet att alla inte kan se videorna och skriva taskiga kommentarer. Imorgon ska vi spela in när vi redovisar det vi har gjort på våra verkstäder.

Av: Macke Viktorsson, Oskar Svensson och Egil Edgren årskurs 6bild2

Tema om vänskap

BullingPå Ateljéverkstaden för klass 2-3 denna omgång så handlar det om mörkt och ljust (Tema ”från ELD till LED”). Vi har vinklat det till det onda och det goda där vi tar upp genren fantasy som en del och vänskap som en annan. Hur är man en bra kompis? Så inleds samtalen på första lektionen. Barnen kommer med många bra tankar och berättelser från sina egna erfarenheter om hur man ska vara mot varandra. Vi berör ”Den gyllene regeln” som ju lyder, Du ska behandla andra så som du själv vill bli behandlad.

De får se bilder med olika situationer där man kan känna sig utanför och de som vill får berätta om de varit med om det någon gång. Det visar sig då att alla har någon gång känt sig utanför även de som gillar vara i centrum.

Sen tittar vi på filmer från UR.se som heter ”Ugglan och kompisproblemet” där huvudpersonen ställs inför olika kompisproblem och får hjälp av världens ”klokaste” uggla för att hitta en lösning. Här får eleverna också lämna egna förslag på hur de skulle gjort.

Den sista verkstadslektionen går vi in på djupet av det allvarligaste man kan utsätta någon vän för, nämligen mobbing. Vad är mobbing? Vi återkopplar till lektion ett där vi fick se bilder på situationer som faktiskt var av mobbingkaraktär. Barnen får reda på att det finns olika hjälplinjer dit man kan ringa om man behöver råd och stöd som vänder sig både till barn och vuxna. Vi avslutar med att titta på två filmer där Polisen berättar om att mobbing faktiskt är ett brott som kan ge skadestånd för den som utsätter någon annan. I den ena filmen berättar också en pappa om sin son som tog sitt liv vid 11 års ålder för att han blev mobbad. Det väcker en hel del frågor hos barnen som vi sedan pratar om innan de lämnar verkstaden.

Parkour med förskoleklassen

Idrott med f-klassen

Vi har haft parkour på vår idrott. Jonas från Träningsbutiken i Dalby har lärt oss parkour. Vi har lärt oss nya kullorbyttor som heter framåtfall. Jonas har lärt oss att hoppa över plintar. Vi har svingat oss i stänger och han har sagt att vi skulle göra hinderbana. Vi lekte linjepjätt. Vi gick runt i en fyrkant. Vi lekte tunnelpjätt. Vi har varit kaniner och vi fick hoppa kaninhopp ända till väggen och tillbaka.

Vi tycker att parkour var bäst. Det var väldigt kul att Jonas lärde oss något nytt. Det var jätteroligt.

IMG_0174

IMG_0175

 

Klass 3 – verkstad

Våra tankar – klass 3

Petras verkstad

Vid ett tillfälle hade vi tre glas. Ett litet glas, ett mellan stort glas och ett stort glas. Dessa glas la vi ovanpå ett värmeljus för att sedan se hur lång tid det skulle ta för att ljuset skulle slockna. Det tog ungefär en sekund för det minsta glaset att slockna. För det mellan stora glaset tog det ungefär tjugo sekunder och för det största glaset tog det ungefär en minut och sedan slocknade värmeljuset.

Vi kollade på två filmer som handlade om eld. Det var en kvinna som skulle lära sig om vad eld är och hur man släcker en eld. Det var två brandmän som visade kvinnan hur man skulle göra om det någon gång skulle börja brinna. Om en kropp skulle börja brinna någon gång ska man knuffa ner personen på marken och sedan ska man lägga en brandfilt över för att kunna släcka elden. Detta gör man med händerna men man ska ha handskar på sig för att man själv inte ska bränna sig. Om man inte har en brandfilt ska man säga till personen att lägga sig på marken och rulla runt för att elden ska kunna slockna. Det viktigaste man ska göra är att ringa 112. Om det någon gång skulle brinna i ett hus är det viktigt att man kryper på golvet så att man inte andas in röken. Röken börjar vid elden men sprider sig sedan upp i taket.

Maris verkstad

Under Maris pass skrev man sagor som handlade om ljust och mörkt. En saga skulle vara god och den andra sagan skulle vara ond. Mari läste en saga som handlade om en stad som var både ond och god. Vi fick svara på frågor och rita en täckning som handlade om sagan.

Lottas verkstad

Vi arbetade med uppfinningar. Vi pratade om Alfred Nobel som uppfann dynamiten. Alfred Nobel ville egentligen bli författare för att han gillade att skriva dikter men det ville inte Alfreds pappa. Pappan ville istället att Alfred skulle bli uppfinnare. Vi tittade på olika filmer och så fick vi skriva vad vi tyckte var dumma uppfinningar. Till exempel: knark, snus och cigaretter. Vi pratade också om att om någon till exempel har uppfunnit något, ska man fylla i ett papper för att inte någon annan ska kunna stjäla uppfinningen.

Stefans och Sofies verkstad

Vi pratade om skuggor och tittade på olika videos som handlade om detta. Vi gjorde skuggteater och använde oss av olika material så som: lampor, lakan, papper, tejp, saxar och blompinnar. Vår skuggteater handlade om djur och en berättare. Vi lärde oss göra olika skuggor med hjälp av händerna.

Tack för oss/Klass 3